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      1.    

        幼兒園戶外游戲的環境和規則

            對于幼小的孩子來講,戶外總是充滿了誘惑和刺激,因為戶外活動空間廣闊,意味著更多的自由和快樂。戶外游戲是幼兒生活中不可或缺的重要內容,在我們國家也明確規定,幼兒園的幼兒每天戶外活動時間不能低于2個小時,寄宿制幼兒園不能低于3個小時,所以,幼兒園應該認真而科學地規劃戶外游戲場地,使其更好地為幼兒健康成長服務。
        一、戶外游戲環境的特點
            1、自然性
            戶外環境相對于室內最突出的一點應該是其自然性。陽光、空氣、水是我們生活必不可少的自然元素,在戶外游戲,幼兒可以充分享受這些大自然的賜予,放飛自己;戶外游戲環境的樹木、土坡、草坪、藤蘿架等同樣也深受幼兒的歡迎,在小樹林間穿梭、在草坪卜翻滾,或者找螞蟻、逮螞蚱、挖知了猴,或者觀察蝴蝶紛飛、蜜蜂采蜜、蜻蜓點水……所有這些都能引發幼兒的好奇心和1探索欲紫,這是大自然賜予幼兒的財富,也是所有孩子們喜歡和享受的童年樂趣。
            2、趣味性
            對于幼兒來講,戶外游戲環境的趣味性既有來自于大中小型玩具的,比如,小孩子喜歡滑梯、攀登架、秋千這樣的大中型玩具,也喜歡三輪車、輪胎、球、風車、沙包等這樣一些小型玩具,好像永遠樂此不疲,而到戶外玩耍就意味著可以玩這些玩具了,自然高興,自然充滿樂趣;除此之外,戶外的趣味性還來自于沒有太多約束羈絆的開闊空間,可以“撒野”,可以奔跑追逐,可以讓自己的心靈和四肢獲得充分的舒展。
            3、挑戰性
            室內環境有桌椅板凳,對于幼兒好像總是羈絆,教師也禁止幼兒追逐打鬧,室內的游戲規則更多強調秩序與安靜,而戶外游戲則完全不同,戶外游戲環境充滿了刺激性和挑戰性。滑滑梯有爬高并從高處順勢而下的刺激、蕩秋千有上上下下眩暈的刺激、過橋索、爬山坡、鉆山洞有挑戰自已膽量和能力的刺激……幼兒在種種挑戰性的活動中,發展肢體動作,感受自己能力的自信,享受戶外活動的“野趣”。
            4、富有變化
            因為戶外游戲環境的自然性,所以也充滿了變化。春有百花,夏有濃蔭,秋有碩果,冬有白雪;四季有交替,早晚有變化。即使同一塊平靜的泥土地,也會不斷有小草長出來、花兒開放,或者蚯蚓鉆出來、蝴蝶飛來……幼兒的嬉戲活動、探索活動便也由此豐富起來,永無停歇。

         二、戶外游戲環境設計
            1、綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮
            戶外游戲環境規劃要因地制宜、綜合考慮各方面需要和要求。
        綠化、美化是幼兒園戶外環境規劃的基本要求,幼兒園應該盡可能擴大綠化面積,栽種各種高大的喬木和低矮的灌木,保證夏季戶外游戲活動有綠蔭;在綠化的同時,盡可能四季都有花卉,讓幼兒園美麗像個大花園。
            兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環境最突出的特征,所以,戶外游戲環境規劃一定要根據3~6歲幼兒的特點和需要設計,既讓環境充滿童趣,有童話般的感覺,又在安全的前提下,滿足幼兒各種游戲活動如鉆、爬、跑、跳等的需要,充分挖掘現有空間條件,讓幼兒充分享受戶外游戲的樂趣。
            2、有適合各個年齡段幼兒需要和發展水平的活動空間
            戶外游戲場地設計要充分考慮全園不同年齡段幼兒的特點和需要,比如小班和小小班幼兒,肢體動作發育尚不完善,容易摔跤,可以為他們設計一個專門的半開放的軟游戲區,鋪設軟墊、塑膠地面或人造草坪,幼兒既可以跑跑跳跳,也可以爬爬、坐坐,適當投放一些小型玩具如皮球、沙包、小汽車等。如此一來,教師也可以放心讓幼兒去戶外游戲。
            戶外游戲活動的組織形式各異,既有集體游戲,也有小組游戲和個別游戲,所以戶外游戲場地的面積也應該根據需妻設計,大小不一,可用灌木叢進行適當隔離,并有多個出入口。
            戶外游戲活動多樣,所以地面的設計也應該有所不同,軟硬都有。除了前面談到的為小班幼兒設計的軟游戲區外,滑梯、秋千等處的地面也應該軟化處理,避免幼兒落地時受到傷害;樹林、山坡、草坪等應該盡可能保留其土質地面,便于動植物的生長,可以在連接處的路面進行硬化處理;另外,幼兒園還應該專門為幼兒設計車道等硬化地面,還要有沙池、水池等游戲場地。
            戶外游戲場地以開放性空間設計為主,也可以設計部分封閉或半封閉的空間,以利于幼兒的自由活動或交往活動,如游戲小屋、小迷宮、小城堡等。
            3、有適合四季游戲活動的空間設計
            戶外游戲環境規劃一定要根據季節交替,考慮戶外游戲需要,比如夏季陽光強烈,如果沒有樹蔭,從上午10點到下午4點這段時間,就很難組織幼兒外出游戲,所以,如果有條件,可以設計綠色長廊,栽種紫藤、蔦蘿、葡萄等藤蔓類植物,并架設秋千一類玩具;在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木;提供山洞、小城堡、游戲小屋一類充滿神秘感的設施。
            4、巧妙利用自然元素和空間
            每個幼兒園戶外空間各異、面積大小不一,在進行游戲環境規劃時應該因地制宜地利用空間,比如原來低洼的地方可以設計成小河、溝渠,并架設上晃悠悠的橋索;如果幼兒園戶外空間太小,可以立體地利用空間,進行立體綠化,或者在墻壁設計橫向攀巖;購買綜合大中型玩具,靠邊墻擺放;在高大的樹木間設計秋千、搖椅、蹺蹺板等;沙池與戲水池巧妙組合……
            5、事先考慮空間密度和地面表層、下水道及場地相互關系等問題
            幼兒園招生要與自己的室內和戶外面積相匹配,避免人均空間密度不夠,出現擁擠現象。現已存在這樣問題的幼兒園,可以通過輪流、交替進行戶外活動解決此問題,也可以通過開辟樓頂活動空間、立體地利用戶外空間等方法使其得到改善。
            在幼兒園建設之初,應該先根據不可改變的地下管道等進行地表設計,綠化場地要避開下水道等管道,戲水池、游泳池、噴泉、魚池要方便接入水龍頭。
            室內游戲場地與戶外游戲場地可以用長廊相連接,戶外每一個游戲區域之間有多個通道;避免游戲區域相互之間的干擾或者存留安全隱患,如車道應該是一個半封閉的區域,不能與秋千、滑梯等玩具區混在一起。

        三、戶外游戲環境的構成
            1、運動器械區
            主要是指攀登架、滑梯這樣的大型組合玩具和秋千、蹺蹺板、轉椅這樣的中型玩具區,如果戶外空間較大,可以設立在任一空間,相互之間要有距離,并在幼兒出口著地處鋪設軟墊;如果幼兒園戶外空間不足,可以考慮把幾種功能的玩具集于一體,并和沙池組合在一起,節省空間和成本。
            2、集體運動場地
            在我國絕大多數幼兒園都有全園一起做操的習慣,還有上體育課的傳統,所以,幼兒園還需要有一塊較寬敞的、平坦的空間,在這個空間上可以開展集體游戲,可以開辟車道,可以獨立出小班的軟游戲區。這樣的游戲場地面經濟條件較好的幼兒園可以全部軟化,鋪設塑膠地面或人造草坪,也可以有部分自然草坪,沒有條件的幼兒園就保留土質地面,不要用水泥和磚塊硬化,除非是專門的車道。
            集體運動場地還要開展各種各樣的游戲活動,利用率很高,尤其是小型自制玩具的游戲,如玩風車、玩沙包、玩飛碟、走蓮花樁、玩輪胎、玩球等,所以,最好在四周為每個班設計一個玩具儲藏室。
        集體運動場地的四周最好栽種高大的喬木,保證夏季提供綠蔭。
            3、攀爬區
            小孩子都喜歡攀爬,尤其是中大班的幼兒,所以應該盡可能為幼兒設計1—3個攀爬區。比如可以在墻面設計橫向攀巖,在綠色長廊設計軟索爬梯,在草坪上設計輪胎爬墻、軟索爬墻等。
            4、長廊
            長廊可以連接室內與戶外,也可以連接戶外多個游戲區;可以變成夏季綠蔭長廊供幼兒嬉戲;也可以在長廊設計爬索、吊掛幼兒跳高摸的物品;也可以在長廊設計休閑長椅、石桌等。
            5、小樹林
            若幼兒園戶外空間充足,可以設計一個小樹林,栽種各種樹木,包括果木、花木等,在小樹林里吊掛秋千、搖椅等設施,保留樹林的土質地面。
            6、草坪
            有條件的幼兒園可以設計開闊大面積的草坪,不是觀賞草坪,應該允許幼兒上去滾爬戲耍;沒有條件的幼兒園可以鋪設帶狀草坪,或者在裸露土壤的地面鋪設草坪,作為軟化地面的手段。
            7、種植養殖區
            有條件的幼兒園應該為每個班的幼兒開辟一塊種植區和養殖區,距離自己的班級較近,并有班級標牌,由幼兒自己管理,而不是交給門衛或教師管理;沒有條件的幼兒園也應該利用現有場地、哪怕利用盆盆罐罐進行種植養殖活動也行,這是幼兒的探索活動,也是幼兒的游戲活動,是每個幼兒童年的樂趣所在。
            8、山坡(山洞)
            筆者曾經觀察過幼兒在一處建筑土堆的游戲情景,感受深刻。其實每個小孩子都喜歡爬土坡,并享受從土坡上滑下的樂趣,成人或許會感覺臟,禁止小孩子玩耍,小孩子卻很享受其樂趣,這種樂趣比之漂亮的滑梯更濃厚。
        當然,如果可以在土坡下挖一地道,形成一個神秘的小山洞,那就更好玩了!
            9、玩沙區
            幼兒喜歡玩沙,因為沙子富有變化,所以可以天天玩,年年玩。幼兒園應該根據人數的多少設計幾個不同規格的沙池,邊緣可以用輪胎進行軟化處理,輪胎還可以提供給幼兒一個走平衡的好場所。沙池四周最好有高大的樹木,夏季提供樹蔭。
            l0、玩水區
            玩水區可以和玩沙區相鄰。條件較好的幼兒園可以設計游泳池、噴泉、魚池等不同的玩水區;條件一般的幼兒園可以設計簡單的長條形玩水池,緊鄰玩沙區,既可以為沙池供水,也方便幼兒玩沙后洗手。
            11、投擲區
            投擲活動可以鍛煉幼兒的臂力,發展手眼協調能力,所以,幼兒園可以在戶外設計一個投擲區,如果空間不足,投擲區可以借用門廊、墻面、樹林、長廊等地,不單獨占用空間。
            l2、涂涂畫畫區
            戶外涂涂畫畫,不同于室內桌面上的繪畫活動,對于小孩子更有吸引力。幼兒園可以利用戶外墻面為幼兒設計一面自由墻,可以用水彩筆涂畫、可以是粉筆涂畫、也可以是毛筆或其他大刷子等工具和材料的涂畫。墻面當然必須是可以擦掉、重復使用的。
            13、戶外游戲小屋
            幼兒園可以在戶外設計一座童話式小城堡或小木屋,也可以利用農作物的秸稈或草席、稻草之類自然材料設計一座自然風貌的小屋,也可以簡單地利用帳篷為幼兒設計幾個悄悄話小屋,這些都會讓幼兒在戶外游戲時充滿趣味,并增加幼兒社會性交往的機會。

        2010年12月23日

        幼兒園戶外游戲的環境和規則

        對于幼小的孩子來講,戶外總是充滿了誘惑和刺激,因為戶外活動空間廣闊,意味著更多的自由和快樂。

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